广州阳光喔-广州作文培训-中小学作文辅导

广州阳光喔官网

广州阳光喔
首页 > 作文培训课程 > 小学五/六年级

    五年级课程

    • 适应年级三、四、五年级
    • 课程目地■文字基本功 ■选材与主题
      ■根据评分标准,强化小升初阅读
      ■读与写的能力;
    • 课标要求【选材】生活中的见闻;【主题】写独特感受,感情真实;
      【构篇】简单的记实和想象作文,学写读书笔记和应用文;
      【文笔】语句通顺,行款正确,书写规范、整洁
      【写作速度】写作速度有提升;

    借助临摹作品神韵的过程,创作出是用艺术美的形式去展现生活之美、自然之美的好作品,让作品中呈现出情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间,并把观众或读者带入到作品的意境当中。

    1. 秋季班
    2. 寒假班
    3. 春季班
    4. 暑假班
    • 课程名称:选材与创新
    • 教学目标:三大空间,二十一个维度,在作文中全面体现孩子的渊博。
    • 课程介绍:
    1. “创新”是关键,“人格”是旨归。每一次思维的聚散,每一次心灵的悦动,都是在跳出“再现逼真生活”的藩篱,是在对生活进行一次消化、重组和结晶,是生命成长的一次洗礼。
    2. 本课程训练学生建立生活、知识、想象三级十九个维度的思维空间材料库。达到标准值,可完全解决文章的“选材”问题,彻底告别“千篇一律”、“千人一面”的现象,在中考高考中获得优势。
    • 课程效果:通过阳光喔的选材“四步拓展法”(树状牵引、以点带面、芝麻开花、去粗取精),带领孩子在选材的三大空间十九个维度游历,完成一次奇妙的思维之旅,收获的不仅是选材的硕果,更是成长的阳光。
    • 学习时长与适读对象:28小时,适合五年级或需要达成K3标准的小学生学习。
    • 课程大纲:

    1. 课题:选材的三大空间

    知识点:

    ①认识选材的三大空间

    ②初步运用选材的三大空间

    成长点:

    生活空间离我们近,容易认识和记忆;知识空间包罗万象,能帮我们深入了解生活;想象空间奇妙新颖,认识事物的灵感很容易被激发。从现在开始,让我们积累这些材料,你会发现你的谈吐将会有与众不同的内容,你的思维将有新颖独特的思路!

    2. 课题:在生活空间选材

    知识点:

    ①认识选材的生活空间

    ②初步运用选材的生活空间

    成长点:

    家庭、学校、社会构成了我们的生活。家庭是港湾,在那里可以找到亲人的关怀和鼓励;学校是摇篮,在那里可以找到知识和友情;社会是舞台,在那里可以找到考验和激励。做一个有心人,将家里、学校和社会的各种人和各种事,记在心里,告诉给别人,你将非常受人欢迎。

    3. 课题:在知识空间选材(一)

    知识点:

    ①认识选材的知识空间(一)

    ②初步运用选材的知识空间(一)

    成长点:

    报上的特大新闻,历史名胜,桂冠诗人的诗句,这新闻、历史和文学的材料,使你的谈话、演讲显得饱满充实、才华横溢,你想问题的思路也会独辟蹊径、熠熠生辉。

    4. 课题:在知识空间选材(二)

    知识点:

    ①认识选材的知识空间(二)

    ②初步运用选材的知识空间(二)

    成长点:

    贝多芬的命运交响曲,梅西的金球奖“三连冠”,乔布斯的苹果(iPhone)手机,艺术、体育、科技的材料,用在谈吐中,使你语惊四座,用在思考中,使你思路开阔,灵感不断。

    5. 课题:在想象空间选材

    知识点:

    ①认识选材的想象空间

    ②初步运用选材的想象空间

    成长点:

    感受童话带来的单纯善良,神话带来的宏大气魄,科幻带来的探索精神,虚拟带来的创意无限。我们的思维会丰富而创意无限!我们的谈吐也会生动活泼。

    6. 课题:平行铺排法

    知识点:

    ①认识平行铺排法

    ②运用平行铺排法选材

    成长点:

    生活、知识和想象的材料,一经铺排,仿佛锦上添花。材料具有的力量让我们无比欣喜!给了我们更多信心。 让我们成长为学富五车、谈吐脱俗的小才子吧!

    7. 课题:一线串珠法

    知识点:

    ①认识一线串珠法

    ②运用一线串珠法选材

    成长点:

    一条长江,可以串起唐、宋、元、明、清的各个朝代;一个微笑,可以串起亲人、朋友、老师的欣慰;一句“勤能补拙是良训”,可以串起悬梁、刺股、囊萤、照雪的许多勤学故事。一根线索,象征你的才气,你的智慧,你整合知识的独特思路。

    8. 课题:明暗交织法

    知识点:

    ①认识明暗交织法

    ②运用明暗交织法选材

    成长点:

    蚂蚁搬家的现象背后,是否暗藏着一个奶奶送雨伞的故事?大扫除的过程中,是否隐藏着一个同学的家庭的悲喜剧?一件大衣被运往灾区的过程,是否交织着一个小孩的成长故事?

    故事背后,还有故事;故事中交织着故事。这样的思路,会帮你将观众的眼球擦亮,将听众的耳膜震响,使评委也感到遇到了一个不简单的你。

    9. 课题:空间聚合法

    知识点:

    ①认识空间聚合法

    ②运用空间聚合法选材

    成长点:

    生活中的小细节,如一个嘱咐、一次搀扶、一个微笑;知识空间的时新信息,如最近的一场足球比赛、中东又爆发了一场什么战争、哪一个明星名气快赶上了周杰伦;想象空间的趣味材料,如幽默风趣的洋葱头、天马行空的阿凡达、神奇的不明飞行物。

    如果你能将它们聚合到一个空间里,你就创造了一个神奇的空间,这将使你的谈吐内容更高雅丰富,思路更开阔,更富有创意。

    10. 课题:时代穿越法

    知识点:

    ①认识时代穿越法

    ②运用时代穿越法选材

    成长点:

    时常穿越到过去,捡拾生活、知识、想象的贝壳,点缀我们的谈吐与写作,拥有与众不同的内容;时常穿越到未来,一幅幅蓝图,一处处奇迹,让你的思路脱颖而出。

    • 课程名称:形式仿写
    • 教学目标:让文字有了节奏美。
    • 课程介绍:
    1. 博采众长,兼收并蓄,撷取中外名家名篇,架设阅读与写作之桥梁,描绘学生与作者心灵之间的一道彩虹。通过美文赏读,培养学生的文笔节奏感和韵律感,学习作者锤字炼句的功夫,实现自身文笔基础等级向文采发展等级转化。
    2. 本课程通过词、句、段、篇的形式仿写,培养学生的语言节奏感,形成学生个性的文笔风格。仿写,不是拘泥摹仿,而是仿中创意,留给学生规矩中灵动的写作空间。
    • 课程效果:
    • 形式仿写是文采训练,通过对名家名篇的赏读,学习作者锤字炼句的功夫,实现文笔基础等级向文采发展等级转化。
    • 完成这种转化,一般需要经历建模——入模——出模三个阶段。
    1. 第一阶段:建模,是从阅读向写作转化的第一步,解决怎样读书的问题。
    2. 第二阶段:入模,就是依葫芦画瓢。
    3. 第三阶段:出模,是展现学习效果的阶段。
    • 经历建模、入模、出模三个阶段,帮助学生从手中无形,到手中有形,最后到心中有形,逐步搭建起阅读通向写作的桥梁。
    • 学习时长与适读对象:28小时,适合三年级或需要达成K3标准的小学生学习。
    • 课程大纲:

    1. 课题:词语的节奏仿写

    知识点:

    ①节奏相同的词语的仿写

    ②节奏变化的词语的仿写

    成长点:

    生活中的事物本身就各具魅力,当我们通过词语赋予它们变换的节奏,灵动的旋律时,语言表达的力度自然就增强了。

    2. 课题:对联与词牌

    知识点:

    ①对联

    ②词牌

    成长点:

    ①感受诗歌典雅之美

    ②让我们品味与气质在熏陶中得到净化与提升

    3. 课题:比喻句仿写

    知识点:

    ①比喻句本体与喻体的仿写

    ②不同类型的比喻句的仿写

    成长点:

    在丰富的想象中,一切抽象、不太熟悉的事物变成了我们熟悉的、鲜活的事物,那么,世界在我们的眼中将充满生机与活力。

    4. 课题:拟人句仿写

    知识点:

    ①不同类型的拟人句的仿写

    成长点:

    ①与自然对话

    ②能更好的激发我们的童真和童趣

    5. 课题:排比句仿写

    知识点:

    ①不同排比方式的排比句的仿写

    ②排比句的节奏仿写

    成长点:

    ①当我们向他人说明某件事情,某个道理时,排列整齐的句式则更加增强气势,能够打动他人

    ②当我们把内心的感受有条有理地一一表达出来时,带给他人的是同样令人震撼的情感体验

    6. 课题:段落仿写1

    知识点:

    总分式的段落仿写

    成长点:

    无论是在平时的交流中,还是要发表自己的意见时,我们不妨先理清思路,组织好有条理的语言,让他人在倾听时也能感受到你思考的过程。

    7. 课题:段落仿写2

    知识点:

    承接式的段落仿写

    成长点:

    生活中的所有事情都有前因后果,只有弄清楚了事情的始末,才能做出客观的分析。这样看待事情的过程,不仅让我们头脑清醒,而且还能让我们体会思维严谨带来的快乐。

    8. 课题:篇章结构仿写1

    知识点:

    篇章结构的线索

    成长点:

    在我们的生活中,也有许多零零碎碎的画面,当我们用一条线索把它们串联起来时,这些画面将变得清晰而丰满,并成为我们脑海中的美好回忆。

    9. 课题:篇章结构仿写2

    知识点:

    篇章结构的顺序

    成长点:

    除了在说话、做事时要做到有序,其实,世间万物之间都有着一定的秩序,社会也一样。正因为有了秩序和规范,我们的生活才那么井井有条,和谐而美满。

    10. 课题:篇章结构仿写3

    知识点:

    篇章结构的形式

    成长点:

    生活中许多创新的点子为我们提供了便利,我们也可以开动脑筋,创造出更多新奇、特别的想法。

    • 课程名称:主题与境界
    • 教学目标:十大情理、八大境界、七类需求,让作文字里行间展现孩子的厚重。
    • 课程介绍:
    1. 情理均衡与境界提升,无论是发表演讲或平常聊天,还是工作报告或社会交际,与众不同的观点,独具深度的思想,新颖别致的人格魅力,都是学生迈向成功不可或缺的一环。
    2. 本课程训练学生建立关注自我、关注他人、关注群体、关注社会、关注民族、关注中外历史、关注哲学、关注信仰八个思维梯度。
    • 课程效果:
    1. 建立关注自我、关注他人、关注群体、关注社会、关注民族、关注中外历史、关注哲学、关注信仰八个思维梯度,不断拓展学生思维深度。
    2. 学生达到标准值,可以解决作文中的“中心”问题,让作文不再“读之无味,弃之可惜”,变得更有内涵与思想,轻松应付中考高考的主题深度的要求。
    • 学习时长与适读对象:28小时,适合五年级或需要达成K3标准的小学生学习。
    • 课程大纲:

    1. 课题:作文主题与成长境界

    知识点:

    ①明确什么是主题

    ②明确八级主题的内容

    成长点:

    在学校里演讲,在家里聊天,如果有一天人们说你的想法真独特,你的情感体验真动人,你要记住,原因是你学会了关注他人、群体与民族,社会与历史,哲学与信仰。

    2. 课题:作文主题与情理均衡

    知识点:

    了解十大常见主题。

    成长点:

    在现实生活中,或许你梦想当一个作家,那就从写好作文开始尝试;或许你想当一名市长,那就从做好班干部开始尝试。情感来了,总是告诉我们生活值得期待,理智来了,却总是让我们一步一步地尝试。

    3. 课题:认识主题的初级等级

    知识点:

    ①认识关注自我主题

    ②认识关注他人主题

    成长点:

    发现身边同学每天的变化,体会他人需要的帮助,感受一下爸爸、妈妈、老师的快乐与忧愁……

    将来的某一天,你身边的人一定会发现,你的演讲,你的谈话,你的举止,总让人体会到浓浓的亲情、友情和师生情。

    4. 课题:认识主题的中级等级

    知识点:

    ①认识关注群体主题

    ②认识关注民族主题

    ③认识关注社会主题

    成长点:

    我们身边很多事物都在发生着变化,报刊杂志、电视节目、网络都可以成为我们了解这个世界的窗口哟!让我们关注更广阔的世界吧。这将给你带来很多的赞誉:如“你的脑子真好使!”,“你的谈话很有见地!”,“瞧,你想得多透彻啊!”,”嘿,你的演讲真精彩。”……

    5. 课题:认识主题的高级等级

    知识点:

    ①认识关注历史主题

    ②认识关注哲学主题

    ③认识关注信仰主题

    成长点:

    你想成为演讲时滔滔不绝的人吗?翻开历史的书卷吧;你想成为考虑问题与众不同的人吗?从成语、寓言、名言中吸取哲理营养吧;你想说话感人肺腑吗?积累有关善恶、得失、祸福的感人瞬间吧。

    6. 课题:记叙事件,提升主题

    知识点:

    ①提升主题的事件的来源

    ②抓住事件特点提升主题

    成长点:

    神农尝百草,几次中毒;孔子钻研《易经》,韦编三绝;居里夫人为了科学研究,耗尽心力……生活中,也有很多小事与大事,背后都蕴藏着深刻启迪。我们应该多关注这些事例,从中吸取养分,让这些事例成为激发我们产生独到观点和见解的神奇种子。

    7. 课题:描绘场景,提升主题

    知识点:

    ①提升主题的场景的来源

    ②抓住场景特点提升主题

    成长点:

    长沙岳麓书院,或许保留着书卷气息;北京四合院,或许记录了四世同堂的欢乐;南京大屠杀纪念馆,则多了那份历史的凝重与肃穆。让我们用心去感受,读出那些场景背后的故事吧。对于各种景观的思考感受令我们的谈吐和感受出类拔萃,给人留下不一样的印象。

    8. 课题:创意状物,提升主题

    知识点:

    ①提升主题的事物的来源

    ②抓住事物特点提升主题

    成长点:

    对待每一个生物,我们要学会看到内在的美丽。对待每一样物品,我们也可以读出它的精神。松竹梅、马牛羊、花鸟虫鱼,还有笔墨纸砚、衣食住行、风雨雷电,这些司空见惯的东西,被我们巧妙加以使用,就可以在我们的谈话、作文和情感中光彩万千。

    9. 课题:创新文体,提升主题

    知识点:

    ①提升主题的文体的来源

    ②抓住文体特点提升主题

    成长点:

    人物访谈、解说词、书信、日记、实验报告、故事新编……新颖的文体,使你的文章形式异彩纷呈,文章的观点深入人心。独特的文体,也让你拥有耳目一新的写作体验,还有匠心独运的成就感。

    • 课程名称:意境仿写
    • 教学目标:让文字有了虚实和韵律。
    • 课程介绍:
    1. 借助临摹作品神韵的过程,创作出是用艺术美的形式去展现生活之美、自然之美的好作品,让作品中呈现出情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间,并把观众或读者带入到作品的意境当中。同时,开启“意会”空间,增长感悟高度,解除“意境”局限,引领学生由浅入深,依托现实并超越现实,逐步强大自身的心灵。
    2. 本课程学生通过对名篇佳作的意境感悟,迁移到自己的生活空间,达到“我见青山皆有意,万物见我皆含情”的境界。
    • 课程效果:意境可以感受,意境也可以表现。

    意境仿写的训练要经过如下阶段:

    1. 第一阶段:捕捉景物,锤炼语言。
    2. 第二阶段:融情于景,意由景生。
    3. 第三阶段:艺术加工,表现意境。

    意境不可捉摸,来的时候悄无声息,去的时候稍纵即逝。意境仿写,就是帮助学生把这种无形的感受,变成可听的旋律,可观的图画,可读的文字。

    • 学习时长与适读对象:28小时,适合三年级或需要达成K3标准的小学生学习。
    • 课程大纲:

    1. 课题:用景物表现意境

    知识点:

    ①用色彩突出景物意境

    ②用声音突出景物意境

    成长点:

    不同的色彩和声音带给我们不同的心灵体验,带我们走进不一样的意境,却同样让我们陶醉其中,深深地感悟着生活带来的一切美好。

    2. 课题:用色彩表现意境

    知识点:

    ①主色调

    ②虚与实

    成长点:

    心是什么颜色,世界就是什么颜色。当我们把爱也抽象成一种颜色时,那颜色将渲染我们的心灵,让我们所看到的现实中的景更具灵动的色彩。

    3. 课题:用声音表现意境

    知识点:

    ①用声音的节奏表现意境

    ②用声音的节奏表现意境

    成长点:

    生活中的一些声音,总会带我们进入某种意境。让我们在回味意境的过程中,感悟生活带给我们的启示。

    4. 课题:日出意境仿写

    知识点:

    ①日出的主色调

    ②日出意境中的虚与实

    成长点:

    日出的瑰丽营造了恢宏壮丽的意境,给人蓬勃向上的感觉,激励着我们保持乐观积极的生活态度。

    5. 课题:星空意境仿写

    知识点:

    ①星空的主色调

    ②星空意境中的虚与实

    成长点:

    浩瀚的星空给人高远深邃的意境,激发好奇,探究的精神。

    6. 课题:江河意境仿写

    知识点:

    ①通过江河声音的节奏表现意境

    ②运用修辞手法将江河声音节奏的意境表现出来

    成长点:

    奔腾不息的江河带我们走进雄健高昂的意境,催发我们不断地奋进。

    7. 课题:大海意境仿写

    知识点:

    ①通过大海声音的节奏表现意境

    ②运用修辞手法将大海声音节奏的意境表现出来

    成长点:

    辽阔的大海在我们眼中定格,呼啸的海涛在我们耳边回响,在辽阔的意境中学习大海的明朗和豁达。

    8. 课题:山峦意境仿写

    知识点:

    ①山峦意境的虚与实

    ②运用修辞手法将山峦声音的节奏表现出来

    成长点:

    巍峨的山峦是那么的雄浑,给我们传递着一份大气磅礴的力量。

    9. 课题:城市意境仿写

    知识点:

    ①城市意境的主色调

    ②通过城市声音的节奏表现意境

    成长点:

    城市中快节奏的生活营造出热闹繁华的意境,激发着我们不断学习积极进取的热情和动力。

    10. 课题:乡村意境仿写

    知识点:

    ①乡村意境的虚与实

    ②运用修辞手法将乡村声音的节奏表现出来

    成长点:

    乡村是那么恬静、祥和,这淡泊质朴的意境,让人心情平静回归自然。当我们在现实生活中保持这样一份淡泊的心境,世界将变得更加美好。