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    二年级课程

    • 适应年级一年级、二年级
    • 课程目地■逻辑与形象思维 ■文学与发散思维
      ■同步学校,夯实基础 ■建立兴趣,训练语言表达能力
    • 课标要求【快乐度】建立写作兴趣
      【选材】周围事物,生活和学习中学到到的词语;
      【思维训练】写自已想说的话及想象中的事物

    以说的形式训练学生逻辑表达和形象思维表达,通过“我是小学生”“丰富的色彩”“讲文明,懂礼貌”三个单元,

    1. 课程介绍
    • 课程名称:看图说话

    • 教学目标以说的形式训练学生逻辑表达和形象思维表达。

    • 课程介绍:

    1. 《看图说话上》顺应小学一年级学生的口语交际需求,通过“我是小学生”“丰富的色彩”“讲文明,懂礼貌”三个单元,训练学生对生活和自然的逻辑表达力和形象表达力。

    2. 结合情境教学、语境教学等方式,增强学生词汇的积累,锻炼学生口头表达能力,让学生养成敢说、爱说、会说的表达习惯,通过表达去感受生活之美与自然之美。

    • 课程效果:训练学生2个以上的逻辑和形象思维点。

    • 学习时长与适读对象:28小时,适合一年级或需要达成K1标准的小学生学习。

    • 课程大纲:

    1. 课题:区委心理评价

    知识点:开学了、说说我自己、我的幸福家庭、我的一天、我的朋友

    2. 课题:丰富的色彩

    知识点:红色、黄色、蓝色、绿色、黑色

    3. 课题:讲文明、懂礼貌

    知识点:打电话、借东西、家里来了客人、孝敬父母