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      • 适应年级三年级
      • 课程目地学会与人交流,能够转述倾听,有目的、条理清晰地言说。(听、说)
      • 课标要求热爱古诗词,认同中华文化,能在理解的基础上有感情地朗读或诵读,能够正确、流利、有节奏地朗读《增广贤文》,能阅读整本故事书。(读)

      学会观察,养成思考习惯,发展思维能力,培养逻辑和形象思维,会运用合理的思维方式作文,表达自己的观点,识别真假信息,具有科学精神。(思)

      1. 详细介绍

      学会与人交流,能够转述倾听,有目的、条理清晰地言说。(听、说)

      热爱古诗词,认同中华文化,能在理解的基础上有感情地朗读或诵读,能够正确、流利、有节奏地朗读《增广贤文》,能阅读整本故事书。(读)

      学会观察,养成思考习惯,发展思维能力,培养逻辑和形象思维,会运用合理的思维方式作文,表达自己的观点,识别真假信息,具有科学精神。(思)

      学习运用肢体语言辅助交流。学会情景式表演和生活化表演,有个性特色。(演)能作文多段落语篇。了解段落关系,能分段作文,能切分情节,运用不同顺序,调动五感、展开想象写长故事,尤其要学用各种策略写长一件事,学写儿童诗。(写)

      乐学善学,能自我管理时间和情绪,养成良好的学习和生活习惯。